班级类型教学方法教学辅助教学重点和困难的教学过程介绍了上一个讲座的新课程，我们讨论了游戏节目和娱乐对话计划。今天，我们将讨论一种近年来非常流行的程序 - 真人秀节目。教学内容：在第四次真人秀节目中，观察“幸存者”，“学徒”，“超级女孩”，“舞蹈森林会议”等（片段都补充了信息），以介绍真人秀的发展历史和激励学生自己总结了这种类型的计划的特征和形式，并比较“幸存者”，以根据规划计划和导演的“幸存者”的文案来概括导演创建真人秀节目的关键点。 1。发展历史2。现实的特征1。普通百姓参加； 2。有严格的游戏规则并造成冲突； 3.注意真实性，纪录片拍摄技术和开放隐私； 4。表演占据重要角色5。观众的参与几乎是最大的反映：①选手是从普通百姓中选出的； ②程序时间类似于实际时间； ③观众可以直接决定参赛者是否会通过投票来保留。 3。真人秀格式1。野生生存挑战类别； 2。人才表演； 3。技能考试4。整形手术包装类别； 5。婚姻和爱人真人秀。 4。专注于掌握 - 导演的意识和现实节目的要点1。当地的意识； 2。统治意识； 3。创新意识4。计划意识：①娱乐； ②真实性； ③完整。 5。故事意识和细节意识6。董事的要点①董事应该擅长控制情况并做出决定性的决定； ②董事应该善于与多方交流； ③董事应该擅长协调拍摄部门与参赛者之间的关系。 5。真人秀的发展前景：可以在课堂上讨论此部分。作业分配：思考“真人秀节目计划的发展前景”。班级摘要真人秀节目是近年来仅出现的一种程序。它将几个电视节目的成功元素结合在一起，允许查看

第6章：电视综艺节目和娱乐节目的导演课程4。第四课。真人秀节目1。了解现实的发展历史显示2。掌握现实的特征和形式3。熟练地创建了现实的董事和董事表演3。熟练精通创意导演的新教学教学现实显示了课堂讨论和询问的关键点：4。专注于掌握 - 导演的意识和现实秀的关键点：2。真人秀的特征